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吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂（隆雪华堂）青年团署理团长张济作说，教育是“十年树木，百年树人”，政治是只争朝夕，但现在却是政治要破坏教育的千秋大业。 张济作引用彭怀真在《教育真心话》的话：“校长政治化、教师派系化、学生低能化、校园市场化”形容本地大学。 张济作（左图）是在由隆雪华青在沙登校友会幼稚园举办的《从博大暴力事件和校园竞选，探讨我国大专教育问题》座谈会上如此表示，另一名主讲人是博特拉大学森林系二年级学生黄勇进，主持人是余福祺。还有一名主讲人博特拉大学经济与管理系讲师余采亮，因临时事故而缺席。 虽然探讨的课题很沉重，也有听众质疑本地大学是否无望了，但张济作以幽默口吻主讲，令讲座会气氛轻松，并不时听到听众发出会心一笑。 首先，主办单位播放“717校园滋扰事件”影片给观众看，黄勇进也配合影片讲解当天的情况。当观众询问是否有人受伤时，张济作打趣说，学生都很冷静，只是心灵受创伤。 张济作说，此校园暴力事件如果发生在台湾大学，学生不会只是喊“Jangan gaduh, tolong!”，他们会打架以自卫。 他认为，学生为学生福利是天经地义的事情，他反问：“你告诉我，错在哪里？是不是加入巫统和印度国大党才可以做（学生福利）？” 张济作讽刺说，在“717校园滋扰事件”中动粗的学生，不但不怕被照相机拍摄到他们的样子，反而有持无恐的站到镜头前面，此举离“将与部长秘书的职位更靠近”，因为校方连象征式的处罚都没有。 他透露，从校园暴力和校园选举中，可以看到学生身受其害。大专教育的问题很严重，把大学生绑住，他形容校方此举为“把手插在学生裤子乱搞”。 他指出，前副首相安华本来倾向蓝派，在1998年的“烈火莫息”时，全部学生都成为绿派，政府意识到学生也可以颠覆政权，于是校方就配合政治运作，确保学生倾向政府，校长则需要向上面（高教部）负责。 主持人余福祺（右图）也指出，在马来亚大学，当学生前往申请活动时，马大注册主任立刻打电话询问警察局和政治部，该团体有没有政治背景。 余福祺说，我国大学生品格崩坏很严重，都被洗脑；当权者的行为卑劣，而下属卑劣，才没有人质疑他的卑劣。 余福祺指出，学生跟着学攀权扶势，如果巫统政治文化没有办法纠正，华人政治格局就没有办法走出来，马来大专生则对他们的甘榜（kampung）的政治意向有影响，所以政府才会左右参与在校园选举中的马来大学生。 张济作说，大家（其他国家）都在往前，只有马来西亚最谦虚，新加坡国立大学（NUS ）有很多外国客座教授，本地大学则排挤好教授，不要学生受到干扰，要学生好好成为幼稚园大学生。 他举例，德伦哥梅兹 （Terence Gomez）和佐摩（Jomo KS），都曾是马大经济与行政学院副教授和教授，这种有水准和有能耐的教授若能领导大学，我国国立大学将会有显著进步。 他说：“好的学生和讲师都走了，比较好的进马大，更严重的就进入博大。”此话一出，引来听众哄堂大笑。 他透露，当年他在台大念书时，当他的教授感受到不公义的事情时，会有难过的想法；他的教授曾在课堂上对他们说过一句话：“看到那么多人在示威，你们还坐在这里干嘛？” 他呼吁，学生应该结合社区，帮助社会上的弱势团体，发挥更大影响力改变校园风气，而学生也应有冲撞校园行政的特权，不该只在小事情上觉得委屈。 他认为，我国两位大学女校长：马大的拉菲雅沙林（Rafiah Salim）和国大的沙礼花（Sharifah Hapsah）是很有概念的人，因为拉菲雅沙林还会对马大排名落差表示难过，这是破天荒的事，从来都没有发生过。 他认为，大学生应该透过思考、实践、尝试，整理，才准备好面对社会。所以，他提议，应该废除《大专法令》这恶法，拟定真正符合学术自由和校园民主的《大专法》取代，让校园回到基本样貌。 他举例台湾大学的《大学法》，大学是研究学术、培育人才、服务社会、促进国家发展，受学术自由的保障，并在法定的范围内享有自治权。 黄勇进说，虽然整个局面看起来很灰，看到问题却没有反对声音，没有人关心学生自主权和独立思考的问题，但他认为乱是表面现象，乱中有变，看到乱，就要改变。 黄勇进也透露，在校园内，除了非注册组织面对打压，连注册的回教学生组织也因为与校方观点不一样，而受到打压，所以他们都没有通过校方办活动，除此以外，其他如佛学会和辩论组等注册组织也是面对场地租借和程序的问题。

地下核爆七步驟  自一九四五年七月十六日美國試爆人類第一枚核子武器以來，全球核武強權進行了兩千餘次核武試爆，一方面測試改進武器的各項性能，一方面也是展現國力、威嚇敵國的手段。  核武試爆依進行地點可分為四種型態：大氣層、地下、上大氣層、水下。一九六三年「部分禁止核試條約」生效之後，各國幾乎都將核試轉入地下，將核爆對環境的傷害降到最低，北韓此次也是採取地下試爆的方式。     地下試爆一般是依照七個步驟次第展開：     一、選擇試爆地點考量因素包括地質與岩石的型態、與人口密集地區的距離、地下水與蓄水層等。放置核彈的坑道深度在兩百一十公尺至八百公尺之間，直徑一至三公尺，通常是垂直挖掘，不過據南韓媒體報導，北韓這次是採水平坑道。     二、試爆地點施工地點選定之後，各項工程依序展開，包括整地、挖掘坑道、準備回填土方、興建觀測建築、安放各種儀器等。     三、核彈運送與組裝為了安全起見，核彈通常是分成各個元件，運至試爆地點附近的工廠組裝，再以裝甲車運到試爆地點，與偵測儀器連結。     四、偵測儀器組裝核彈所在坑道附近會另外挖一條水平坑道，放置各種偵測儀器。偵測儀器裝在特製圓筒中，以鉛之類的材料抵擋爆炸威力，並以電纜連結到停放在試爆地點附近的拖車，傳送各項資料。     五、安置核彈與偵測儀器將核彈與偵測儀器送入坑道，再將洞口封死，並覆蓋沙土、石膏、灰漿、焦油、環氧劑等材料，徹底阻絕輻射外洩。     六、進行試爆安全與偵測工作準備就緒之後，任務指揮官引爆核彈。核彈爆炸時會立即釋出極高熱與極高壓，將周遭的岩石汽化，形成一個地下洞穴。等到洞內氣體冷卻，壓力驟降，洞穴上方的岩層會塌陷，形成一條柱狀的「煙囪」，地面也會凹陷出現環形坑，直徑從六十公尺到六百公尺不等，視核彈當量與爆炸深度而定。     七、後續作業等到爆炸洞穴內的氣體冷卻到安全範圍，工程人員會以斜角方式挖掘一條狹窄坑道，取得洞內物質樣本。這些物質具強烈輻射性，但是可以得到重要的參考資料。這項工作完成之後，所有機具必須消毒，並以土方回填地面，結束整個試爆任務。